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カテゴリ:豊中市(大阪府)

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(フリースクールにれの木)
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==フリースクールにれの木==
+
==[[フリースクールにれの木]]==
 
<table class="wikitable shousai-table">
 
<table class="wikitable shousai-table">
 
<tr>
 
<tr>
<th>学校・スクール名</th>
+
<th>教育機関の性格</th>
<td>フリースクールにれの木</td>
+
<td>フリースクール</td>
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<th>教育機関としての性格(該当するものにチェック)</th>
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<td>
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フリースクール<br>
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</td>
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<th>教育活動の特色とメッセージ・入学のよびかけ</th>
 
<th>教育活動の特色とメッセージ・入学のよびかけ</th>
<td>はじめまして!フリースクールにれの木1クラス6人までの少人数制の小・中学生
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<td>はじめまして!フリースクールにれの木1クラス6人までの少人数制の小・中学生向けのフリースクールです。<br>非常に繊細であったり、特性のあるお子様を手厚くサポートしております。<br>
<br>向けのフリースクールです。非常に繊細であったり、特性のあるお子様を手厚くサポートしております。
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①学校との連携<br> 
<br>①学校との連携
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お子様や保護者様としっかりと話し合った上で、無理なく学校に通うことができるようにフォローしております。<br>
<br> お子様や保護者様としっかりと話し合った上で、無理なく学校に通うことができる様にフォローしております。その為にも在籍校の先生方と連携をとり、スクールでのお子様の様子などの情報を共有し、お子様が無理なく学校に通える頻度や環境を相談する時間を大切にしております。
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そのためにも在籍校の先生方と連携をとり、スクールでのお子様の様子などの情報を共有し、お子様が無理なく学校に通える頻度や環境を相談する時間を大切にしております。<br>
<br>②学習スタイル
+
②学習スタイル<br>
<br> にれの木では勉強を続けることもスタイルです。学校から離れてしまうことで「学びの貧困」とならない為にもお子様に応じた学習スタイルを模索しております。勿論、最初は「勉強はもう嫌!」というお子様もいらっしゃいます。今までの苦手意識が「楽しい」に変わるように工夫していくのもにれの木流。<br>ゲームなどを取り入れながら勉強をスタートさせることもあるんですよ。
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にれの木では勉強を続けることも基本スタイルです。学校から離れてしまうことで「学びの貧困」とならないためにもお子様に応じた学習スタイルを模索しております。<br>
<br>③「こころ」の安定の為に
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もちろん最初は「勉強はもう嫌!」というお子様もいらっしゃいます。今までの苦手意識が「楽しい」に変わるように工夫していくのもにれの木流。<br>
<br> コミュニケーションが苦手だったり、対人関係でトラブルを抱えて学校がしんどくなったお子様もいらっしゃいます。そんなお子様の困りごとを少しずつほぐしていくのもにれの木が大切にしていることです。自分を追い詰めがちな「こころ」のクセを共に話し合ったり、コミュニケーションをとりやすくする楽しいゲームなどを通じてお子様の「こころ」も安定していくように工夫しております。
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ゲームなどを取り入れながら勉強をスタートさせることもあるんですよ。<br>
</td>
+
③「こころ」の安定のために<br>
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コミュニケーションが苦手だったり、対人関係でトラブルを抱えて学校がしんどくなったお子様もいらっしゃいます。そんなお子様の困りごとを少しずつほぐしていくのもにれの木が大切にしていることです。<br>
 +
自分を追い詰めがちな「こころ」のクセを共に話し合ったり、コミュニケーションをとりやすくする楽しいゲームなどを通じてお子様の「こころ」も安定していくように工夫しております。</td>
 
</tr>
 
</tr>
 
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45行: 41行:
 
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<tr>
<th>TEL</th>
+
<th>TEL&FAX</th>
 
<td>06-7162-0528</td>
 
<td>06-7162-0528</td>
</tr>
 
<tr>
 
<th>FAX</th>
 
<td><br>
 
同上□公表しない</td>
 
 
</tr>
 
</tr>
 
<tr>
 
<tr>
58行: 49行:
 
</tr>
 
</tr>
 
<tr>
 
<tr>
<th>メール(問合せ用)</th>
+
<th>メール</th>
 
<td>nirenoki19@outlook.jp</td>
 
<td>nirenoki19@outlook.jp</td>
 
</tr>
 
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<tr>
 
<th>設置学科・コースと学費、生徒数</th>
 
<th>設置学科・コースと学費、生徒数</th>
<td>(複数コース等があるときは書き加える)<br>
+
<td>入学諸費用:入学金不要。<br>
設置学科・コース:<br>
+
学年の生徒数:定数(合計)6名、実人数5名。<br>
入学諸費用:入学金不要<br>
+
1クラス最高6名までの少人数制です。</td>
学年の生徒数:定数(合計):6名、実人数:5名<br>
+
<br>1クラス最高6名までの少人数制です<br>
+
</td>
+
 
</tr>
 
</tr>
 
<tr>
 
<tr>
<th>資格などの単位認定制度</th>
+
<th>入学の条件</th>
<td>(高卒認定資格、パソコン資格、検定資格など)<br>
+
<td>学級定数の空席がある。<br>
あり(                )、□なし
+
</td>
+
</tr>
+
<tr>
+
<th>入学(入塾)の条件</th>
+
<td>□学級定数の空席<br>
+
 
</td>
 
</td>
 
</tr>
 
</tr>
 
<tr>
 
<tr>
 
<th>発達障害をもつ生徒の受入れ</th> 
 
<th>発達障害をもつ生徒の受入れ</th> 
<td>□(LD、AD/HD、アスペルガー症候群など)<br> 
+
<td>(LD、AD/HD、アスペルガー症候群など)<br>あり。</td>
あり(                )、□なし</td>
+
 
</tr>
 
</tr>
 
<tr>
 
<tr>
<th>帰国子女、外国籍、過年度生等の受入れ</th>
+
<th>在籍校と連携</th>
<td><br><br>
+
<td>お子様の在籍校と連携し、お子様の状況に応じた学習および登校のサポートをしております。</td>
</td>
+
</tr>
+
<tr>
+
<th>そのほかの対応</th>
+
<td>(登校援助・学力向上・いじめ対応など) <br>
+
<br>お子様の在籍校と連携し、お子様の状況に応じた
+
<br>学習および登校のサポートをしております。</td>
+
 
</tr>
 
</tr>
 
<tr>
 
<tr>
 
<th>情報提供年月</th>
 
<th>情報提供年月</th>
<td>2019年6月      
+
<td>2019年6月</td>
</td>
+
 
</tr>
 
</tr>
 
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</table>
 
 
 
 
  
 
[[Category:大阪府(地域)|とよなかし]]
 
[[Category:大阪府(地域)|とよなかし]]

2019年7月5日 (金) 22:06時点における版

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豊中市


黒川内科200 060.png




フリースクールにれの木

 
教育機関の性格 フリースクール
教育活動の特色とメッセージ・入学のよびかけ はじめまして!フリースクールにれの木1クラス6人までの少人数制の小・中学生向けのフリースクールです。
非常に繊細であったり、特性のあるお子様を手厚くサポートしております。

①学校との連携
  お子様や保護者様としっかりと話し合った上で、無理なく学校に通うことができるようにフォローしております。
そのためにも在籍校の先生方と連携をとり、スクールでのお子様の様子などの情報を共有し、お子様が無理なく学校に通える頻度や環境を相談する時間を大切にしております。
②学習スタイル
にれの木では勉強を続けることも基本スタイルです。学校から離れてしまうことで「学びの貧困」とならないためにもお子様に応じた学習スタイルを模索しております。
もちろん最初は「勉強はもう嫌!」というお子様もいらっしゃいます。今までの苦手意識が「楽しい」に変わるように工夫していくのもにれの木流。
ゲームなどを取り入れながら勉強をスタートさせることもあるんですよ。
③「こころ」の安定のために
コミュニケーションが苦手だったり、対人関係でトラブルを抱えて学校がしんどくなったお子様もいらっしゃいます。そんなお子様の困りごとを少しずつほぐしていくのもにれの木が大切にしていることです。

自分を追い詰めがちな「こころ」のクセを共に話し合ったり、コミュニケーションをとりやすくする楽しいゲームなどを通じてお子様の「こころ」も安定していくように工夫しております。
代表者
住所 〒560-0055大阪府豊中市柴原町5丁目5-23
TEL&FAX 06-7162-0528
URL https://nirenoki19.amebaownd.com
メール nirenoki19@outlook.jp
設置学科・コースと学費、生徒数 入学諸費用:入学金不要。

学年の生徒数:定数(合計)6名、実人数5名。

1クラス最高6名までの少人数制です。
入学の条件 学級定数の空席がある。
発達障害をもつ生徒の受入れ(LD、AD/HD、アスペルガー症候群など)
あり。
在籍校と連携 お子様の在籍校と連携し、お子様の状況に応じた学習および登校のサポートをしております。
情報提供年月 2019年6月

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