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通信制サポート校の紹介用紙
（版間での差分）
(→通信制サポート校の紹介用紙) |
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| 6行： | 6行： | ||
<th>教育機関としての性格（該当するものにチェック）</th> | <th>教育機関としての性格（該当するものにチェック）</th> | ||
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| − | □ | + | □ 通信制サポート校（ 高校のサポート校） <br> |
□ 高認予備校・支援校<br> | □ 高認予備校・支援校<br> | ||
□ 学習塾<br> | □ 学習塾<br> | ||
| 59行： | 59行： | ||
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<th>帰国子女の受入れ</th> | <th>帰国子女の受入れ</th> | ||
| − | <td> | + | <td>□あり（ ）、□なし</td> |
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<tr> | <tr> | ||
<th>発達障害をもつ生徒の受入れ<br> | <th>発達障害をもつ生徒の受入れ<br> | ||
（ＬＤ、ＡＤ/ＨＤ、アスペルガー症候群など）</th> | （ＬＤ、ＡＤ/ＨＤ、アスペルガー症候群など）</th> | ||
| − | <td> | + | <td>□あり（ ）、□なし</td> |
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2018年12月17日 (月) 09:12時点における版
通信制サポート校の紹介用紙
| 教育機関としての性格（該当するものにチェック） |
□ 通信制サポート校（ 高校のサポート校） |
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| 法人名 | |
| 教育活動の特色とメッセージ・入学のよびかけ | |
| 代表者 | |
| 住所 | 〒 |
| TEL | |
| FAX | |
| ＵＲＬ | |
| 設置学科・コースと学費、生徒数 |
設置学科・コース： |
| 入学（入塾）の条件 | □学級定数の空席 □その他（ ） |
| 帰国子女の受入れ | □あり（ ）、□なし |
| 発達障害をもつ生徒の受入れ （ＬＤ、ＡＤ/ＨＤ、アスペルガー症候群など） |
□あり（ ）、□なし |
| 情報提供年月 |
