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カテゴリ:松山市(愛媛県)

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<th>住所</th>
 
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<td>〒                      </td>
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<td>〒790-0002愛媛県松山市二番町3-7-14松山ガーデンスクエア南4F(松山三越南口前)</td>
 
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<th>TEL</th>
 
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<td>089-948-8106</td>
 
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<th>FAX</th>
 
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<td>089-948-8106<br>
□公表してもいい、□公表しない</td>
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□公表してもいい</td>
 
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<th>URL</th>
 
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<td>http://www.matuyama-tuusin.com/</td>
 
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<th>メール(問合せ用)</th>
 
<th>メール(問合せ用)</th>
<td></td>
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<td>jack-hoo@dream.jp</td>
 
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<th>設置学科・コースと学費、生徒数</th>
 
<th>設置学科・コースと学費、生徒数</th>
 
<td>(複数コース等があるときは書き加える)<br>
 
<td>(複数コース等があるときは書き加える)<br>
設置学科・コース:<br>
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設置学科・コース:通信制サポートコース  定員20、実60
入学諸費用:<br>
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<br>       高校認定試験コース 実0 
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<br>       フリースペースコース(発達障害生含む、学習支援含む)定員10、実9
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<br>       アフターコース 定員5、実7←実際にはほとんど来ない子も含む(月1とかもっと間隔のあく会員も)
 +
入学諸費用:入会金小中学生5000円、高校生~10000円<br>
 
学年の生徒数:定数(合計):  名、実人数:  名<br>
 
学年の生徒数:定数(合計):  名、実人数:  名<br>
 
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<th>入学(入塾)の条件</th>
 
<th>入学(入塾)の条件</th>
 
<td>□学級定数の空席<br>
 
<td>□学級定数の空席<br>
□その他(              )</td>
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<th>発達障害をもつ生徒の受入れ</th> 
 
<th>発達障害をもつ生徒の受入れ</th> 
 
<td>□(LD、AD/HD、アスペルガー症候群など)<br> 
 
<td>□(LD、AD/HD、アスペルガー症候群など)<br> 
あり(                )、□なし</td>
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あり(                )</td>
 
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<th>帰国子女、外国籍、過年度生等の受入れ</th>
 
<th>帰国子女、外国籍、過年度生等の受入れ</th>
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<th>そのほかの対応</th>
 
<th>そのほかの対応</th>
 
<td>(登校援助・学力向上・いじめ対応など) <br>
 
<td>(登校援助・学力向上・いじめ対応など) <br>
<br><br></td>
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<br>IT教材として「すらら」による学習支援、他学校との連携 医療相談機関との連携<br></td>
 
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<th>情報提供年月</th>
 
<th>情報提供年月</th>
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<td>2019年5月
 
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2019年7月19日 (金) 14:13時点における版

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松山市


一般社団法人 フリースクール楓

 
学校・スクール名 一般社団法人 フリースクール楓
教育機関としての性格(該当するものにチェック)

□ 通信制サポート校(学校法人喜田学園東林間高校のサポート校)
□ 高認予備校・支援校
□ 学習塾(不登校あるいは、学習の遅れがある中学生が個別予約で学習に利用)
□ フリースクール

教育活動の特色とメッセージ・入学のよびかけ ひとと、自分と出会える「居場所」をめざして
(少人数・小規模ならではの安心感と個別対応)
代表者 加藤美紀
住所 〒790-0002愛媛県松山市二番町3-7-14松山ガーデンスクエア南4F(松山三越南口前)
TEL 089-948-8106
FAX 089-948-8106
□公表してもいい
URL http://www.matuyama-tuusin.com/
メール(問合せ用) jack-hoo@dream.jp
設置学科・コースと学費、生徒数 (複数コース等があるときは書き加える)

設置学科・コース:通信制サポートコース  定員20、実60
       高校認定試験コース 実0 
       フリースペースコース(発達障害生含む、学習支援含む)定員10、実9
       アフターコース 定員5、実7←実際にはほとんど来ない子も含む(月1とかもっと間隔のあく会員も) 入学諸費用:入会金小中学生5000円、高校生~10000円
学年の生徒数:定数(合計): 名、実人数: 名


資格などの単位認定制度 (高卒認定資格、パソコン資格、検定資格など)

あり(                )、□なし

入学(入塾)の条件 □学級定数の空席
発達障害をもつ生徒の受入れ□(LD、AD/HD、アスペルガー症候群など)
  あり(                )
帰国子女、外国籍、過年度生等の受入れ

そのほかの対応 (登校援助・学力向上・いじめ対応など)

IT教材として「すらら」による学習支援、他学校との連携 医療相談機関との連携
情報提供年月 2019年5月

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