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カテゴリ:周辺ニュース

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(周辺ニュース)
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ページ名 [[]] 埼玉県さいたま市 ()<br>
+
ページ名 [[文京区地域教育支援担当]] 東京都文京区 ()<br>
'''発達障害に関する講演会'''<br>
+
第6回家庭教育講座<br>
日時:3月1日()14時30分〜<br>
+
▼発達障害の「いま」と「これから」日<br>
会場:武蔵浦和コミュニティセンター(武蔵浦和駅西口・サウスピア)<br>
+
日時:11月6日(木)午前10時~11時30分(15分前から受付)<br>
テーマ:発達障害に対する理解と支援<br>
+
会場:アカデミー文京<br>
定員:190人(先着順)<br>
+
内容:発達障害を正しく理解し、発達障害と診断された子どもとの接し方を具体的な事例を基に考える<br>
申込み:2月7日()から、市ホームページへ。<br>
+
講師:柏木理江氏(東京都発達障害者支援センター相談支援員)<br>
問合せ:障害政策課<br>
+
対象:年中児~中学生を子育て中の区内在住・在勤者<br>
【電話】829・1306【FAX】829・1981<br>
+
定員:50人(先着順)<br>
〔市報さいたま 2025年2月号〕<br>
+
申込:当日直接会場へ<br>
 +
※保育[対象…2歳以上、定員…10人(申込順)]希望者は、10月30日(木)までに電話又はFAXに「記入例」3〜5(3は子ども分も、5は子どものみ)を明記し、下記へ<br>
 +
※手話通訳希望者は、10月21日()までに電話又はFAXに「記入例」3〜5を明記し、下記へ<br>
 +
問合せ:教育総務課地域教育支援担当<br>
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【電話】03-5803-1302【FAX】03-5803-1366<br>
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〔区報ぶんきょう 2025年10月10日号〕<br>
  
 
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ページ名 [[千葉市若葉区地域づくり支援課]] 千葉県千葉市若葉区 (子どもの居場所・千葉県)<br>
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ページ名 [[]]  ()<br>
'''子どものための居場所づくり作戦会議 参加者募集'''<br>
+
 
■「知る」ことからはじめる地元の居場所づくり<br>
+
〔〕<br>
若葉区内で子どもの居場所づくりを実践している方々をゲストに招き、子どもの居場所を取り巻く環境の変化や、実際の活動事例などを紹介いただくセミナーを開催します。<br>
+
実際の活動の様子も見学できる貴重な機会ですので、ぜひご参加ください。<br>
+
日時:2025.3月8日(土曜日)13時から16時(受付12時40分から)<br>
+
会場:都賀コミュニティセンター ホール<br>
+
内容:テーマに関する講演、事例紹介、パネルディスカッション、活動見学など<br>
+
対象:子どもの居場所づくりやボランティアに関心がある方、子どもや教育などに関わる仕事や活動をしている方、その他テーマに関心がある方はどなたでも参加可能です。<br>
+
定員:50人<br>
+
ゲスト:植草学園短期大学こども未来学科 特別准教授 田村光子氏<br>
+
その他、多数の実践者の方にご登壇いただきます。<br>
+
申込方法:メールまたは電子申請で、2月26日(水曜日)までに、団体名(所属があれば)、氏名、連絡先を添えて申し込み。<br>
+
詳しくは、「若葉区 令和6年度地域リーダー研修」で検索<br>
+
問い合わせ:若葉区地域づくり支援課<br>
+
【電話】233-8122【FAX】233-8162<br>
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〔ちば市政だより 若葉区版 令和7年2月号〕<br>
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AI技術による文書作成について
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ページ名 [[]]  ()<br>
  
校庭で地域の小学生野球チームが練習をしています。休日の校庭開放の取り組みで私はこの“遊び場”の世話人になっています。練習を見ているうちに、久しぶりにここに参加させてもらいました。グローブを借り、外野選手向けノックを受ける一員に加わりました。実は中学時代は野球部員でした。
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〔〕<br>
小学生がノックで飛んで来るボールに向かいます。上手く捕れるときと捕り損なう場合があります。中学時代には難なく捕れるボールですが、今の私にはどうでしょうか?
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実はうまく捕れません。飛んで来るボールとの“間合い”がうまくつかめない、と書いておきましょう。
+
さて本題はAI(人工知能)という現在の問題です。友寄英隆さん(経済研究者)が「AIロボットと人間」というテーマで『しんぶん赤旗』に連載をしています。2025年6月19日(第4回連載)のテーマは「未解決『フレーム』問題」です。
+
AIロボットが人間に近づこうとしても解決できない難問があり、その難問の1つがフレーム問題といいます。友寄さんは「野球で外野フライをキャッチする外野手の動き」でこれをわかりやすく説明しました。具体的な説明は省きますが、4つ挙げています。
+
①自分の位置と相手の位置の認識(身体と空間のフレーム)、②ボールの動きの予測(時間的フレーム)、③自分の手や関節がどう動くかの制御(身体的フレーム)、④周囲の環境が変化していないかの判断(状況的フレーム)——これらを人間は、子どものころから無意識のうちに解決しながら行動しています。この能力は進化や学習により獲得されたもので…人間の脳は、身体的な経験や状況に応じて柔軟に「フレーム」を変更することが可能——というのです。
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AIの開発が進み、それが進化したAGI(Artificial General Intelligence=汎用人工知能レベル)に達したとされますが、またこのフレーム問題を解決するのは未来の話ということです。
+
さて私の外野フライノックの話に戻ります。残念ながら中学時代のようにはいきません。とくに③身体的フレームの低下が大きいと思いますが、①空間フレームも低下しています。小学生たちはこれが上昇の時期にあり、練習とともに向上しています。野球が上手くなっているわけです。私はその逆パターンにいるのです。
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AI技術の向上により、文章作成も以前より容易になった——と言われますし、それは本当でしょう。けれど私は自分の経験とそのときの感覚や気持ちを折りまぜて表記するようにしています。AIを利用するのはいいのですが、そこには落とし穴もあると予測するからです。
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2025年12月5日 (金) 16:27時点における最新版

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目次

周辺ニュース

ページ名 文京区地域教育支援担当 東京都文京区 ()
第6回家庭教育講座
▼発達障害の「いま」と「これから」日
日時:11月6日(木)午前10時~11時30分(15分前から受付)
会場:アカデミー文京
内容:発達障害を正しく理解し、発達障害と診断された子どもとの接し方を具体的な事例を基に考える
講師:柏木理江氏(東京都発達障害者支援センター相談支援員)
対象:年中児~中学生を子育て中の区内在住・在勤者
定員:50人(先着順)
申込:当日直接会場へ
※保育[対象…2歳以上、定員…10人(申込順)]希望者は、10月30日(木)までに電話又はFAXに「記入例」3〜5(3は子ども分も、5は子どものみ)を明記し、下記へ
※手話通訳希望者は、10月21日(火)までに電話又はFAXに「記入例」3〜5を明記し、下記へ
問合せ:教育総務課地域教育支援担当
【電話】03-5803-1302【FAX】03-5803-1366
〔区報ぶんきょう 2025年10月10日号〕

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