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カテゴリ:周辺ニュース
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2024年4月26日 (金) 14:44時点における版
| 種類・内容 | |
|---|---|
| 所在地 | 〒 |
| 代表・運営者 | |
| 連絡先 |
目次 |
周辺ニュース
ページ名 おおずふれあいスクール 愛媛県大洲市（不登校のニュース・愛媛県）
おおずふれあいスクール相談
(不登校・ひきこもりなど)
日時：月～金8：30～17：15
場所：国立大洲青少年交流の家(自然環境館3階)
問合せ：【電話】0893-24-1414
〔広報おおず 2024年4月号〕
周辺ニュース
ページ名 倉敷市教育センター 岡山県倉敷市（教育支援センター・岡山県）
令和6年度当初予算
◆子ども・子育て・教育
◇教育センター事業(ふれあい教室)〔拡〕
8,243万円
不登校児童・生徒の学校復帰や社会的自立に向けた支援を行い、オンラインで対応する教育指導員3人を配置
〔広報くらしき 2024年4月号〕
周辺ニュース
ページ名 倉敷市教育委員会生涯学習課 岡山県倉敷市（不登校のニュース・岡山県、教育委員会・岡山県）
不登校児童・生徒を支援します
無料。申し込み不要
◇居場所(フリースペース)
不登校またはその傾向のある児童・生徒が、自由に過ごせる場所です。
出入り自由。保護者同伴可。見学自由(保護者のみも可)
日時：毎週(金)14時～18時
場所：連島公民館
◇親の集い
不登校の児童・生徒や、人との関わりが難しい傾向にある若者の親が、不安や悩みを話し、相談し合える場です。
日時：毎月第2(金)14時～16時
場所：連島公民館
問合せ：教育委員会生涯学習課【電話】426-3845
〔広報くらしき 2024年4月号〕
周辺ニュース
ページ名 倉敷市青少年育成センター 岡山県倉敷市（いじめ・岡山県、不登校のニュース・岡山県）
青少年の相談
青少年育成センター(月)～(金)((祝)(休)除く)9～17時。
いじめ、不登校、引きこもり、家庭内暴力、非行、進路、学校生活、思春期の悩み、友人・親子関係など。どなたでも。
相談は【電話】426-3741、来所、【E-mail】youngkokoro@kurashiki-oky.ed.jpで。
〔広報くらしき 2024年4月号〕
周辺ニュース
ページ名 稲敷市教育センター 茨城県稲敷市（適応指導教室・茨城県）
子ども・家庭・教育相談 4～5月
◇教育相談
いじめ、不登校、友人関係など児童生徒に関する教育問題全般に、市教育相談員が面接や電話でお応えします。
日時：月曜〜金曜(祝日を除く)午前9時〜午後5時
問い合わせ：適応指導教室(市教育センター)
【電話】029-892-2852
〔広報稲敷 2024年4月号〕
周辺ニュース
ページ名 春日井市子育て推進課 愛知県春日井市（自治体福祉相談室・愛知県）
令和6年度の補助金などの受け付けが始まります!
◆子ども◇子ども・子育て支援団体補助(団)
対象：市内で次の活動を行う団体
・親子の交流する場の提供
・子育てなどに関する相談、子育て情報の提供
・託児
・食事と居場所の提供
・不登校や引きこもりなどに関する相談、居場所の提供
補助額：
・令和6年度に新たに設立する団体…上限10万円
・その他の団体…上限3万円
申し込み：令和6年度に新たに設立する団体は、活動開始日から3か月以内(R7/3/31まで)、その他の団体は7/1(月)までに、子育て推進課(【電話】85-6206)へ
ID：1002490
〔広報春日井 令和6年4月号〕
周辺ニュース
ページ名 春日井市学校教育課 愛知県春日井市（教育委員会・愛知県）
市スクールカウンセラー(ID：1009070)
採用：令和6年5月7日(火)
内容：いじめ、不登校などの問題行動に対応するため、市内小学校を巡回し、専門的な立場から適切な助言や指導を行う
定員：若干名
給与：2500円(1時間)
勤務時間：1週間につき2日以内、1校80時間程度(年間)
資格：カウンセリングに関する資格をもつ人かそれに準ずる相談経験のある人
期限：2024.4月12日(金)
問い合わせ：学校教育課【電話】85-6444
〔広報春日井 令和6年4月号〕
周辺ニュース
ページ名 [[]] （）
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周辺ニュース
ページ名 [[]] （）
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周辺ニュース
ページ名 [[]] （）
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周辺ニュース
ページ名 [[]] （）
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周辺ニュース
ページ名 [[]] （）
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周辺ニュース
ページ名 [[]] 埼玉県北本市（不登校のニュース・埼玉県）
経験者の話から不登校を考える
2024.2月24日、文化センターで「独りじゃない。不登校からのリカバリーストーリー」が開催。
約60人が参加しました。
第一部は、不登校を経験した聖学院大学4年生3人がそれぞれの体験を語る座談会を開催。
「不登校のときは大人が信用できなかった」「不登校は私の一部。その人自身を見てほしい」と語りました。
第二部では、参加者同士で3人の話から感じたことなどを共有・発表。
不登校の子を持つ親や相談員など、さまざまな立場の人たちが想いを共有し、悩みを持つ子どもとの関わり方について考えを深めました。
〔広報きたもと 令和6年4月号〕
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