11月19日の第3土曜日はセシオネット親の会の定例会です。
参加者はやや少ないですが、かなりの内容があります。
私に最近の相談の様子を話すように言われました。話したのはごく短いコメントでした。
ここでは話さなかった点を少し詳しく書いてみます。

相談に来る子どもが広汎性発達障害、アスペルガー障害…というような診断を受け、判断されている人が多くなっています。それによって何かわかった感じになり、子どもの具体的な様子、親として、教員として、友達関係においてどんなことが楽しい、苦しい、熱中している、退屈している…そんなことがあまり問われなくなっています。
子どもを診断名で判断し、わかったような気になる。そして後はお医者さんにお任せにする。ところが多くのお医者さんでは薬をどうするかしか対処できない。そこには改善の展望はみえないのです。

人は障害者に生まれるのではなく、障害者になるのです。そういいたいです。このようなレッテル貼りの診断は、アスペルガー気質の先天的な気質の人をアスペルガー障害に追い込んでしまいます。いやすでにそういう障害者にされた人は多数います。障害者とは他の人の手助けを多く必要とする人だからです。
人は誰もが未熟な未完成な形で生まれてきます。動物の中で人間ほど未完成で生まれてくるものはいません。いわば障害をもって生まれてくるのです。そういう出発でありながら、人間は動物の中でもっとも高度の発達をします。それは後天的な成長の過程にゆだねられています。
その後天的な成長の過程と必要な要素を言い尽くすことはなかなかできません。ある尊敬するお医者さんはこういいました。基本的に必要なものは、太陽（光と熱）、空気、水、栄養そして人間です。
あるいは日常的には睡眠、食事、運動、家族と友達、学習ということもできます。

発達障害やアスペルガー気質であっても後天的に必要なものは基本的には同じです。これらがバランスよく子どもの環境にあれば障害レベルにはならないと思います。少なくとも重大な身体的欠損がなければ多くの子どもたちは障害者にはなりません。かなりの身体的欠損があっても自動的に障害者になるのではありません。さらに障害者であっても社会の一員として生活できる状態を獲得することは可能です。

その視点というか展望を持たずに、｢発達障害は、ハイ、まずはお医者さんで診断を受けて…｣というのはどういうことでしょうか。責任逃れ、リスクを負わない、楽なことを選ぶ人格的な卑劣さを感じてしまいます。
私はこういう言い方が好きではないのですが、一度は考えていただきたいと思います。そういう子どもを一度に多く抱えることはできません。正直なところ私自身もそれを問われ、求められると困ります。そんなときは私も逃れたくなります。
ですから発達障害だ、低学力だ、問題行動だ…という子どもに次つぎに対処しなくてはならない人の様子を想像してみるのです。そのときの対応者の苦痛･苦しみを汲み取ろうとしてみるのです。ですがそういうものが感じられない職業的な対応者を見たり聞くことがふえていると思えます。
私はこのような状況こそが、社会の疲弊、行き詰まりなのではないかと思います。子どものところにこれらは極端に現われやすいからです。

今日はまた2冊の古本を買いました。『Web2.0的成功学』（近勝彦＋MYCOM新書編集部、毎日コミュニケーションズ）、『ツイッター　140文字が世界を変える』（コグレマサト＋いしたにまさき、毎日コミュニケーションズ）です。

実は先日も古本をまとめ買いしました。『ウェブ2.0は夢か現実か？』（佐々木俊尚、宝島社新書）、『ネットvsリアルの衝突』（佐々木俊尚、文藝春秋）、『次世代ウェブ』（佐々木俊尚、光文社）、『ウェブ進化論』（梅田望夫、ちくま新書）、『ウェブ時代をゆく』（梅田望夫、ちくま新書）、『クラウド・コンピューティング』（西田宗千佳、朝日新書）および『ウィンドウズのファイル操作術』（高橋治子、宝島社新書）の7冊です。

先日の7冊は現在5冊目を読んでいるのですが、後の2冊も4、5日中に終わるので、この際、ウェブ関係のものをまとめて読んでしまおうと考えたわけです。とはいえ斜め読みの範囲は超える読み方ではありません。ウェブの雰囲気を感じる読み方という程度です。

この関心は、不登校情報センターのウェブサイトの活用について考えるところがあるからです。技術的なことはわかりませんが、より機動的な使い方が必要になっていると思うのです。｢双方向型ウェブサイトの追求｣というサイト制作とウェブ活用の方針にまとめつつあります。

先日｢新小岩｣駅･総武横須賀快速のホームに上がったところで、警備員と思える人が間隔を置いて立っているのに気づきました。
聞くところによると、Googleで｢新小岩｣を検索すると列車事故が上位に来るとか。ホームの警備員配置は事故防止対策なのでしょう。そういうことがピンとくるほどの事故頻発です。
新小岩駅は、総武線各停と総武横須賀快速の上下線各2本が通過します。そのうち総武横須賀快速の通常の快速は停止しますが、成田までの特急は通過駅です。特急は高速度のままホーム横を通り過ぎます。しかもこの辺りは長い直線区間で特急のスピードも上がるようです。
｢新小岩｣駅が自殺の名所にならないように願うばかりです。
世の中の行き詰まり感、追い込まれ感がこのような事態の背景にあります。
警備員配置はそれへの可能な、直接的な対策というわけです。

１１月２３日、午後から東京シューレ葛飾中学校に行きます。
フリースクール全国フェスティバルに参加をします。
不登校情報センターとしては特に出し物はなく、見物か見学です。
１２時に不登校情報センターを出発します。それまでに来てください。
適当に食べ物か飲み物かを持参してください。

｢フリースクール全国フェスティバル《生命の輪　つながる未来》
○日時：１１月２３日（祝・水）
○場所：東京シューレ葛飾中学校（東京都葛飾区新小岩３－２５－１）
○内容：フリースクールの子どもが制作した映画上映・フリースクールの子どもが話すシンポジウム、ステージ発表（バンド、弾き語り、ダンス）・人形劇・ゲーム大会・ラスベガス・コスプレ交流（コスプレして来るとポップコーンがもらえるよ！）・不登校の子どもの権利宣言コーナー・オリオン座（手作り料理コーナー）・女子会・フリースペース・イラスト交流・立ちどまり階段プロジェクト・作品展示・フリースクール紹介・親が集えるコーナー・被災地支援コーナ｣

１通の手紙を受け取りました。
あるお母さんからです。H/Tさんは２３歳になるはずです。

息子のH/Tが就職し、元気に働いていますのでご報告させていただきたく、お便りいたします。
今でも平成１７年２月に面談していただいた時のことはわすれません。
それまでどんなアドバイスを受けても｢皆と同じようにできる日が来る｣という励ましでしたが、松田先生にお会いして、こういう子たちには、他と違った能力･個性があるということに気づかされ,わが子を見る角度が変わりました。
ありがとうございました。相談に伺ってほんとうに良かったと思っています。

日本では不登校の子どもの受け入れ先として広がったのがフリースクールという特徴があります。ですがフリースクール＝不登校生の受け入れ先とは限りません。
そこを気にしながら、ツイッター上の情報から情報を得ようと試みています。
そのうちのある方から次の連絡を受け取りました。
｢10年くらいサポートさせて頂いている場所なんですけど、ボランティアとして…なので、一応スタッフの方に確認させて頂きますね！改めて連絡させて頂きます！宜しくお願い致します！｣
直接の設置者・運営者でなくとも関係者･利用者の方にも自分が関係するフリースクールがありましたら、不登校情報センターのサイトに紹介するように勧めていただきたいと念じています。

小学生への訪問者募集！

岩手県南部に住む人からの要請です。
小学３年生の男子の家庭に定期的に訪問をしていただける人（学生を含む）を募集しています。
これまでも地域の親の会、児童相談所、自治体の児童家庭相談室、スクールカウンセラーに相談をしてきました。
親の相談だけでは前進しないので、実際に訪問をしていただける方を探しています。
仙台から盛岡の範囲で活動される方からの連絡をお待ちいたします。

連絡はNPO法人不登校情報センター（東京。FAX03-3654-0979、メール[open@futoko.co.jp]）までお願いいたします。条件などは直接に相談していただきます。