ある家族の話し合いがありました。父と母は６０代、その子どもが３０代の兄弟２人。
兄は父との折り合いが悪く１０年前に家族が住む借家を出て一人暮らしをしています。その後、徐々に兄と家族３人の関係は途切れがちになりました。
６年前に、母親の希望で新しく家を買いました。元の借家もそのままにして、新しい持ち家からときどき母親が戻り生活できる状態にしています。新しい持ち家には父と母と弟の３人が住んでいます。３つの家は都内の同じ区内にありますが、さほど近隣とは言えない距離です。元の借家は駅に近く生活上は便利なようです。
新しい持ち家ができた時点では、父はそのうち兄が戻ってくるかもしれないと、元の借家もそのままにしました。母はそこまで深く考えられずにいたのですが手放してもいいと考えていたようです。弟は元の借家は手放してもいいと考えていました。
最近、ときどき兄が元の借家に戻ってきます。母と一人住まいをする兄の間にある程度の会話ができる関係が回復しました。家族はいつもは元の借家に戻らないので、誰もいない間に戻れるのです。では兄は一人暮らしをやめようとしているのか。そうは考えていないようです。

こういう状況において、改めて元の借家をどうするのか考える事態が生まれました。
同居する３人がそれぞれの意思を確認しました。父は引き払ってもいいといいます（以前より気持ちは変わりつつあります）。母の気持ちも変わり持ち続けてもいいといいます。父母が年老いて駅に近い方がいいと思い始めたのです。父と母で気持ちが交差しています。弟は引き払う意見で変わりません。

ですが弟はこうも言いました。「（３人だけで話し合って決めるのではなく）兄の意見を聞いて話し、それで決めるのがいい」と付け加えたのです。私はこの弟の意見に感心しました。４人が同席して話し合うのは難しいけれども、兄の意向を聞かないのはよくないというのです。
意見が違うとき当事者がそれぞれ本音で意見を言うことは大事です。この例のような問題は、どういうスタンスでその問題を見るかによって意見や思いが違いうるからです。これが正しいという意見は立場や何を優先するかによって違いうるからです。太陽は地球よりも大きい、と論じるのとは違います。どれが正しくどれが間違いとは言えないからです。
家計の支出という面からの考えか、家族の協力面からの意見か、親の介護を考えてのことか、子どもの生活か、家族で何かの仕事を始めるつもりか、…これらの重要性や優先順位によって、しかも各メンバーの重視する点の相違や負担を含めて考えることが大事になります。
弟のこの意見は最も適した意見集約の方法になります。４人メンバーすべてが十分に満足できる保証はありません。しかし折り合う点を見極める方法はここにあると思います。
この家族の場合は全員が成人です。
子どもがいる場合は少し複雑になりますが「子どもの最善の利益を図る」方向で話し合うのがベストであろうと考えます。今回の紹介例は細かく内容を話せませんのでかなり抽象的です。意見の違いを、大事にすることの違い、気持ちの違いを認めつつ進む方向を決めるのに必要なことと思うのですが、どうでしょうか。
母からこの３人の意見を聞いた兄の意見は「またオレをお前らのペースに載せようとするのか」というものだったようです。しかし、長く関係が途切れていた家族の間で考える余地はできそうに思えました。

斜視のメンバー（？）がまた一人増えました。私の頭の中では６人目です。
Facebookに次の投稿がありました。この人が重度の斜視かどうか、本人はそう思うかもしれませんが…。こう言っています。

「俺はやるぞ。重度の斜視は発達障害の疑いがあると俺の知人が言っている。俺にも斜視はあるから、集いのメンバーを増やす為に、俺は動く。斜視はあるだけで、偏見を受けやすい。俺も苦労したから」

身体上の斜視、特に重度の斜視が発達障害であることと、制度として斜視が発達障害と認められるのは同じではありません。そのあたりもお互いに学んでいく機会になりそうです。

上の投稿に私の書いたコメントです。「あまり力まないで行きましょう。ゆっくり、落ち着いて、着実に進むのが早道です」
すぐに返事がきました。「松田さん、ありがとうございます。俺の悪い癖ですね。挨拶の手紙を送りましたので、よろしくお願いいたします」。

あいさつの手紙を待つことにします。

かつしか子ども・若者応援ネットワークが担当する「かつしか区民大学」の講座にひきこもり大学を提案しました。「かつしか区民大学」とは葛飾区生涯学習課が数年前から行っているもので、年間数十の講座を開く“学習運動”です。
来年度の企画のことで目の前のことではありません。近日ひらく全体会に図るため、このネットワークの世話人に企画趣旨を提出しました。企画の中心は５月に「引きこもり大学in下町」を開いたSくんです。企画趣旨を紹介します。

＜来年度予定の「区民大学講座のひきこもり大学」について＞
ここ数年の間に、ひきこもり経験者と支援者が共同する「フューチャーセッション」という方式が広がっています。この方式は分科会のファシリテーター役がいて、いくつかのテーマに分かれて話し合う方式です（分科会？）。出席の当事者は分科会移動してもよく、自分が関心の持てる分科会を探します。
始めたのは「庵（いおり）」というグループで都内では「フューチャーセッション庵」の名前で２か月に１度開かれています。都外では現地の団体グループが主催しています。
「ひきこもり大学」というのは、ひきこもり経験者が得意分野の講師を担当する方法です。数年前にあるひきこもり経験者が提唱したものです。
「フューチャーセッション」と「ひきこもり大学」が一緒になり、この方法が全国各地に広がってきました。
５月７日に「ひきこもり大学in下町」を開いたのは、不登校情報センターにきているSくんです。Sくんは事実上「フューチャーセッション庵」の企画メンバーですし、ほかにもいろいろな団体グループに出入りしていて、単独で広いネットワークをつくっています。このネッタワークの力で（講師・ファシリテーター・受付・参加者の組織）「ひきこもり大学in下町」を大成功させました。これまでの「ひきこもり大学」を踏襲するだけでなく独自色も追及しています。

「ひきこもり大学in下町」をこれからどうするのか。同じやり方では続かないと考えていくつかの構想を思い浮かべています。それがまだ固まらないところに、区民大学の話をしたことになります。Sくんは意欲的にチャレンジするスタンスです。しかし、そうしたからといって自動的に次の構想が具体的になるわけではありません。
区民大学での「ひきこもり大学」では、大きく２つの方式を考えています
A型：前半に講演会をし、そのあとテーマを設けて分科会にするもの。これは多くの「ひきこもり大学」が行っています。A型は講師料が必要になるかもしれません。
B型：初めに引きこもりの経験者数名が出て、パネル方式か体験発表を行い、そのあと分科会方式にするもの。

区民大学のなかで「ひきこもり大学」を開くことの意味付けからA型・B型いずれにするか、さらに別の方法にするかを考えたいです。
背景事情には東京都の東部地域はひきこもりに関する取り組みが比較的薄いと評される地域です。その空白をなくすために「かつしか区民大学」の「ひきこもり大学」を有効に生かしたいところです。
より多くの方に参加していただく、ひきこもりをより深く理解していただくというのはもちろんです。それに加えて「かつしか区民大学in下町」を継続する条件づくり、不登校情報センターのひきこもり家族会・居場所づくり、ファシリテーター役との協力関係づくり、かつしか応援ネットの係わりなど、今後につながる場にしたいです。特に「in下町」の継続。
そのためには区民大学のなかで「ひきこもり大学」をどうすればいいのかを考えたいと思います。時間は十分にありますが、さて名案はどうでしょうか？

夕食にとんかつ屋さんに行くと交代アルバイトをしている中国人のＴさんがいました。食券を取りに来たとき「土曜日は仕事で行けなくてすみません」と言います。９日・土曜日にゲーム交流会があり、その案内チラシを渡していたからです。
“ああ覚えていてくれたんだ”と確認がとれました。「またやりますから」と伝え、８月のチラシを用意しようと思いました。
今年１月４日に「新年の抱負に地域の外国人との交流を追加」と書きました。オーストラリアの青年Grahamくんとはいい関係になったのですが先月帰国したところです。でも外国人との交流する抱負は失くしたわけではありません。Tさんが友人と一緒に来るようになれば新しい展開になりそうです。

一つ思いつくことがありました。この建物は１階角部屋です。狭いベランダがありそこに柵があります。柵に掲示板を置こうと考えました。ゲーム交流会やパステルアート教室の案内をするのです。……以前に開いた作品展で使った展示用ボードがあります。それを使うことにしました。
この付近はいろいろな人が通ります。中国人の学生が数人のグループで、小学生も登下校の途中で、通りがかりの人が植え込みの脇に腰かけて休んでいることもあります。誰かが関心を持ってくるかもしれません。

Ｍｕくんが突然連絡をくれて平井にやってきました。『ひきコミ』という文通誌を発行し始めた大塚時代からの通所者で、最後に会ってから１３、４年ぶりの再開です。
Ｍｕくんには同居の連れ合いがいまして、ときどき電話で相談や様子を知らせてくれます。そんなわけでまったく音信不通の人ではないのですが、懐かしいものです。
彼とはその当時に一緒に過ごした人の動向も話題になりました。私の方から連絡してみようと思う人もいます。
終わりの方では、不登校情報センターのこれからの取り組みの方向を話し、同居の彼女も含めて協力してもらえることはないかと頼みました。何かの返事が来るかもしれません。