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(前の50件 | 次の50件)(20 | 50 | 100 | 250 | 500)を表示- お答え:スクーリングや特別活動を生かすー伊藤英明 (← リンク)
- お答え:通信制高校でも自信が持てる人がいるー伊藤英明 (← リンク)
- お答え:不登校の受入校の相談会に参加してみるー伊藤英明 (← リンク)
- お答え:転校や休学するのも選択方法ですー伊藤英明 (← リンク)
- お答え:進路を幅広く探してみることー伊藤英明 (← リンク)
- お答え:通信制サポート校のばあいー伊藤英明 (← リンク)
- お答え:不登校生を受け入れる学校とはどこですかー伊藤英明 (← リンク)
- お答え:特別の不利益・差別はなくなっているー伊藤英明 (← リンク)
- お答え:目的と必要にそって相談先を探すー伊藤英明 (← リンク)
- お答え:学校の受入れ方法を聞いてくださいー伊藤英明 (← リンク)
- お答え:高校の受入れ方法の説明を聞くことですー伊藤英明 (← リンク)
- お答え:自分のペースで勉強する方法を選択ー伊藤英明 (← リンク)
- お答え:高校を卒業すれば進路は開かれるー伊藤英明 (← リンク)
- お答え:プロで活躍するには実力・運・時間が必要ー立林淳 (← リンク)
- お答え:気に入れられるより自分のための練習にするー染矢尚美 (← リンク)
- カテゴリ:染矢尚美さんの回答 (← リンク)
- カテゴリ:三木康さんの回答 (← リンク)
- お答え:深い休息をとる方法を勧めますー三木康 (← リンク)
- お答え:この高校生には二つの可能性ー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:気持ちの整理にカウンセリングを受けてはー佐藤啓二 (← リンク)
- カテゴリ:佐藤啓二さんの回答 (← リンク)
- お答え:NPO、専門学校などをネットで調べるー佐藤啓二 (← リンク)
- お答え:母親自身の心配を相談してみるー佐藤啓二 (← リンク)
- お答え:失敗してもいい、辞めてもいい視線で応援するー二条淳也 (← リンク)
- カテゴリ:二条淳也さんの回答 (← リンク)
- お答え:健全なことでよく似合うねと声をかけるー二条淳也 (← リンク)
- お答え:いつも親がついている姿勢を示し受けとめるー二条淳也 (← リンク)
- カテゴリ:松田武己さんの回答 (← リンク)
- お答え:お姉さん的な人が関わり成長を図るー松田武己 (← リンク)
- お答え:フリースペース、教育相談所などに尋ねるー松田武己 (← リンク)
- お答え:義理のお嫁さんを追い込まずに聞き役になるー松田武己 (← リンク)
- お答え:お母さんを支え信頼関係をつくるー松田武己 (← リンク)
- お答え:対人関係から自分の性格や振る舞いの特性を知るー松田武己 (← リンク)
- お答え:校長や市長宛にいじめの事実を書いて送るー松田武己 (← リンク)
- お答え:気質に関係する心理的・医学的要素を見るー松田武己 (← リンク)
- お答え:長期的な社会に入る力を育てたいー松田武己 (← リンク)
- お答え:家計が許せば籍は残しておきたいー松田武己 (← リンク)
- お答え:睡眠と食事に注意し休んでもいいよと言おうー松田武己 (← リンク)
- お答え:近くに相談を継続できる人を見つけるー松田武己 (← リンク)
- お答え:障害レベルか個性レベルかで判断したいー松田武己 (← リンク)
- お答え:親の会等に相談し自治体福祉部門に依頼するー松田武己 (← リンク)
- お答え:アルバイトの形から就職にすすんではー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:子どもの個性を尊重してもらえればいいー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:自分なりの理由付けをしているだけではー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:可能な方法はあるが将来を考えて対応したいー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:子どもは家に残して母親は働き続けたいー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:病気を解決するのではなく集団のなかで成長をー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:勉強中心でなく意欲を高めてくれる所がいいー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:勉強の速度を落とし自発性の取戻しを理解するー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:子どもには安心して学校を休ませたいー赤沼侃史 (← リンク)