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- お答え：定時制高校で学びながら働くー木村茂司
- お答え：家で楽しいことをし元気になってからー赤沼侃史
- お答え：家計が許せば籍は残しておきたいー松田武己
- お答え：寮のある高校を探すのも１方法ですー松田武己
- お答え：対人関係から自分の性格や振る舞いの特性を知るー松田武己
- お答え：小さなフリースクールをサポート校にー木村茂司
- お答え：少人数の面倒みのいいサポート校がお勧めー武田文恵
- お答え：就労に踏み出す勇気を肯定してあげたいー二条淳也
- お答え：居場所にくる人の状態を認めそこからの出発が支援ですー松田武己
- お答え：居場所は管理的でなく学ぶ機会にするー松田武己
- お答え：居間の占拠などストライキを実行ー松田武己
- お答え：引きこもりが長期化し居場所に行けない人への対応ー松田武己
- お答え：強制的にやめさせるのは逆効果ー松田武己
- お答え：当事者の仕事づくりを応援するー松田武己
- お答え：後ろから見守るつもりで勧めるー松田武己
- お答え：得意分野に没頭しおたくになるー赤沼侃史
- お答え：得意科目の問題を作り回答は親を通して受け渡すー木村茂司
- お答え：心が元気になってから高卒認定にむかうのがいいー赤沼侃史
- お答え：心が元気になれば自分で道を開くものー赤沼侃史
- お答え：心のエネルギーを大きく蓄積するー赤沼侃史
- お答え：心を元気にするのを優先したいー赤沼侃史
- お答え：性格は変わらず人との関わりで成長しますー松田武己
- お答え：成果を急がず信頼関係をつくるのが出発ー松田武己
- お答え：挫折をしそうなので転校はやめたいー赤沼侃史
- お答え：教育的な方法で引きこもりに対応するー松田武己
- お答え：本心では高校に進学したくなかったー赤沼侃史
- お答え：校長や市長宛にいじめの事実を書いて送るー松田武己
- お答え：楽しいことをさせ働きたい意欲を高めるー赤沼侃史
- お答え：様子を受けとめて自分で方向を決めるのを待つ―松田武己
- お答え：欲求を我慢する能力があるー二条淳也
- お答え：母親との信頼関係づくりを優先したいー松田武己
- お答え：母親と距離をとり、自分を赦すことー染矢尚美
- お答え：母親自身の心配を相談してみるー佐藤啓二
- お答え：気に入れられるより自分のための練習にするー染矢尚美
- お答え：気持ちの整理にカウンセリングを受けてはー佐藤啓二
- お答え：気質に関係する心理的・医学的要素を見るー松田武己
- お答え：深い休息をとる方法を勧めますー三木康
- お答え：無理に学校に行かず出来ることから始めるとよい―木村茂司
- お答え：無理に登校させず楽なところで人とつながるー木村茂司
- お答え：父母が理解し協力できるようにしたいー松田武己
- お答え：父親が一緒にゲームをするのは妙手ー松田武己
- お答え：特別の不利益・差別はなくなっているー伊藤英明
- お答え：特技を伸ばして人と付き合うか認知療法ー赤沼侃史
- お答え：現実にみあう力をつけるところから始める―木村茂司
- お答え：生徒の状況は一人ずつ違うので詳しく伝えるー木村茂司
- お答え：病気を解決するのではなく集団のなかで成長をー赤沼侃史
- お答え：病状の改善を図りながら適切な援助をするー木村茂司
- お答え：発達障害など特性を生かせる場を選ぶ―木村茂司
- お答え：目的と必要にそって相談先を探すー伊藤英明
- お答え：相談先に結果だけを求めないところから始まるー松田武己
