日本遺伝学会宛に「色盲」をどう呼べばいいのかの質問をしました。
「色盲」が差別用語であり、「色盲」と「色弱」を同じように色覚特異性とか色覚多様性と呼ぶと両者の区別がつきません。
差別用語ではない「色盲」とはどうするのかを尋ねました。
日本遺伝学会からは休日明けに回答がありました。
回答は日本遺伝学会が今秋発行した遺伝学用語集「遺伝単」の一部をコピーしたものです。

先日、メガネ屋さんで「色盲」をどう呼ぶのか聞きそびれたのですが、聞かれてもメガネ屋さんも困ったかもしれません。
この回答を見るとそう思います。
日本遺伝学会から送られた遺伝学用語集「遺伝単」の該当部分は別に掲載しました。
これまでの「斜視の集まり」ページを「斜視と色覚」ページに変えました。
斜視と色覚の関係記事を一緒にし、そのページに収めました。
http://qq1q.biz/HjR0

先日のことです。
電車に乗ったら通路を挟んで向こう側の席に斜視の人がいました。
４０代ぐらいの男性です。
右目の外斜視です（私は左目の外斜視です）。
外斜視の方が内斜視よりも目につきやすいのです（多くの場合です）。
たぶん相手も私の斜視に気づいたと思います。
一瞬目が合った（？）気がしました。
同じ乗り換え駅で電車を降りることになったので、声をかけようと…。
しかし、ハタっと気づいてやめました。
そういえば今年になって斜視の会を開いていないからです。
ここで声をかけてもその場限りになりそうです。
今年になって集まる機会を呼びかけなかったのは、忙しいだけではありません。
私のなかの宿題として、「学校で使える（使ってもらえる）斜視の子どもへの対応マニュアル」を作成する下準備ができていないのです。
昨年は、斜視によるいろいろな不都合を経験談として話し合いました。
これを繰り返すだけでも意味があるかもしれませんが、いまいち気が乗らないのも事実です。
あまり効果を求めると今回のように偶然に出会う斜視の人に声をかけるチャンスを失うことにもなります。
それがやや残念でした。

斜視の集まりを１月２２日（日）に予定しました（第３回）。
場所は前回と同じ錦糸町のカラオケルーム、時間は１時１５分とします。
１時にJR錦糸町駅南側改札口で待ち合わせをします。
初めての方も歓迎しますので、連絡をください。メール、FAX（03-5875-3731）。
小学校・中学校の斜視の子どもに対応するため、いつか「斜視の理解と対応の手引き」を作りたいと思います。
準備のため質問を考えました（上手くまとまりませんが）。これを参考に話そうと思います。

斜視のために同級生などから、いじめを受けた・からかわれたことはありますか（実例をきかせてください）。
そのほか同級生など友達関係で困ったことはありますか。
体育、音楽、そのほか授業や担任教師の関係で困ったことはありますか。
保健室を利用した、学校での健康診断などで指摘を受けたことはありますか。
日常生活（メガネ店の利用など）、容姿が気になる、頭痛の併発があったようなことは？
眼科などの医療機関に受診した・手術をした。その際の注意事項など。
ほかに斜視や弱視などの付随することで子ども時代に困ったことはありますか。
＊メモに書いてもらうと助かります。

（つづきです）
第２回の斜視の集まりには、斜視ではありませんが特別支援学校の教員が参加しました。
特別支援学校では、例えば学習障害とかアスペルガー障害の子どもへの対応の手引きがつくられています。斜視の子どもへの対応もそういう対応の手引きがあってもいいのではないかと話になりました。
この日の参加者は、主に自分が経験したことを話したわけです。似たようなことや個人差が出る場合などいろいろな実例があるとわかりました。もっと他の人を聞けばさらに違った例が出てくるでしょう。
それらを元に子どもに有効な手引きを教員向けに作ってもいいと方向付けができました。それは一般人向けにも活用できますし、さらに大人の斜視を想定して手引きも考えられるはずです。まずは子ども用の手引きづくりが目標になります。きょうの話を参考に、学校で使える「斜視の子どもへの理解と対応の手引き」準備案にし、それを検討する第３回の斜視の集まりを年内に開こうと考えています。
７月の初めての斜視の集まりの後では「対人関係や社会生活の面を重視したい」という方向を私なりに考えていました。確かに医学や解剖学的なことに終始せず、このような当事者の経験に基づく方向が自然に生まれたのはよかったと思います。

実質２時間余りの時間のなかで、各自が積極的に意見を述べ、意見を聞き、自分の場合との同質性や違いを話しました。いい交流の機会でした。２時間はあっという間の短時間です。言いたいことがあるのに、話題が進んでいった場面も出席者それぞれが経験した集まりでもありました。ちょっとの不足感がいいのかもしれません。
次回も各自の状態や経験を交流することを主眼にします。上の「手引き」の検討もそれぞれの経験を出してもらい、それと照らし合わせながらよいものに仕上げていきたいと思います。
関心のある方、斜視の当事者の参加と連絡をお待ちしています。

斜視のメンバー（？）がまた一人増えました。私の頭の中では６人目です。
Facebookに次の投稿がありました。この人が重度の斜視かどうか、本人はそう思うかもしれませんが…。こう言っています。

「俺はやるぞ。重度の斜視は発達障害の疑いがあると俺の知人が言っている。俺にも斜視はあるから、集いのメンバーを増やす為に、俺は動く。斜視はあるだけで、偏見を受けやすい。俺も苦労したから」

身体上の斜視、特に重度の斜視が発達障害であることと、制度として斜視が発達障害と認められるのは同じではありません。そのあたりもお互いに学んでいく機会になりそうです。

上の投稿に私の書いたコメントです。「あまり力まないで行きましょう。ゆっくり、落ち着いて、着実に進むのが早道です」
すぐに返事がきました。「松田さん、ありがとうございます。俺の悪い癖ですね。挨拶の手紙を送りましたので、よろしくお願いいたします」。

あいさつの手紙を待つことにします。