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お答え：不登校親の会も少しずつ変化してきていますー松田武己
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（質問152）[[お答え：分担して作業し共通の広報等を応援するー松田武己]] <br> | （質問152）[[お答え：分担して作業し共通の広報等を応援するー松田武己]] <br> | ||
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（質問164）[[お答え：親の会と子どもの外出の関係ー松田武己]]<br> | （質問164）[[お答え：親の会と子どもの外出の関係ー松田武己]]<br> | ||
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2017年7月16日 (日) 19:41時点における最新版
不登校親の会も少しずつ変化してきていますー松田武己
〔お答え159〕不登校親の会も少しずつ変化してきています
不登校情報センターのサイトには全国の親の会からの情報を掲載しています。
ときどき各地の親の会に連絡をとります。
それによって少しずつですが様子の変化がわかります。
①会員メンバーが固定していると、子どもは学齢期からだんだん年齢が高くなります。
事実上引きこもりの親の会になるところがあります。
この過程で活動を停止してしまうところも少なからずあります。
質問をされたのはこういう事態を見聞きしているからでしょう。
②新しく不登校の親の会が生まれることもあります。
以前と違い親が中心になるところよりも、カウンセラーなどの専門職の人が中心になる、
教育相談室などの行政機関がかかわるところが多いように思います。
独立した親の会というよりもネットワークの一部としての親の会です。
これは引きこもりの親の会についても言えることです。
③親の会で中心的な役割をしていた人がカウンセラーになっているところも少なからずあります。
そこはそのカウンセリング室の協力団体の状況になります。
全体としてこれらは親同士が自主的につくった親の会から
専門的な人がより深くかかわる親の会に移行しているといえるのではないでしょうか。
＊なでしこ会の講演と質疑
（質問151）お答え：子どもがしていることをやめさせるのではなく伸ばすー松田武己
（質問152）お答え：分担して作業し共通の広報等を応援するー松田武己
（質問153）お答え：能力差よりも関心の違いを生かすつもりー松田武己
（質問154）お答え：ゲームをやめさせるのではなく別の関わり方を持ち込むー松田武己
（質問155）お答え：成果を急がず信頼関係をつくるのが出発ー松田武己
（質問156）お答え：個人ができそうなことを始めＳＯＨＯ共同体をめざすー松田武己
（質問157）お答え：医師との協力は望むが方法はその経過等によりますー松田武己
（質問158）お答え：居場所にくる人の状態を認めそこからの出発が支援ですー松田武己
（質問159）お答え：不登校親の会も少しずつ変化してきていますー松田武己
（質問160）お答え：オーソドックスな活動が波及しやすいのでは？ー松田武己
（質問161）お答え：教育的な方法で引きこもりに対応するー松田武己
（質問162）お答え：居場所は管理的でなく学ぶ機会にするー松田武己
（質問163）お答え：引きこもりが長期化し居場所に行けない人への対応ー松田武己
（質問164）お答え：親の会と子どもの外出の関係ー松田武己
（質問165）お答え：選択的で了解的な訪問の方法ー松田武己
（質問166）お答え：繊細な感覚を持っているが言葉化しづらいー松田武己
（質問167）お答え：当事者の仕事づくりを応援するー松田武己
講演「長期化する引きこもり支援活動」
回答者と所属団体
松田武己・不登校情報センター相談室
インコ（止まり木）
