群馬県高崎市で「Ｒｅ：Ｈｏｍｅアカデミー」を始めた岩崎武栄さんから連絡をいただきました。
「Ｒｅ：Ｈｏｍｅアカデミー」は、「自ら賃金を（バイト代程度ですが）稼ぎ、人の役に立つ喜びを体験させるため、地域の人たちの困りごとを助けるささえあい活動」をするところす。受講者は手伝いの形でかかわります。例示されている手伝いには買い物同行や荷物運び、庭木の手入れ、片付け・掃除・ゴミ出し、話し相手、料理・お菓子づくり、大工・水道・塗装など、です。
アルバイト程度の収入を得られる点では職業訓練よりも先に進んでいます。しかし、内容にはあいさつやコミュニケーションから始める対人関係や社会性訓練のようなことが含まれます。…
ひきこもりやニートにとっては、職業上の技術訓練と並んでこのような場は有効です。
「Ｒｅ：Ｈｏｍｅアカデミー」の連絡先は、電話０２７-３８６－８３２２（岩崎）

＜「親の会ネットワーク」ページ群を発展させる計画案＞を作成しました。
不登校、ひきこもり、発達障害に関係する親の会は多数あります。アクセス数も少なからずあります。以前から少しずつ集めてきた親の会情報です。数年前には発達障害に関係する親の会をまとめて集めました。昨年来ひきこもり家族会を普及させているＫＨＪ家族会の情報を得た機会に、このページ全体を充実させようと考えました。
現在のページ状況でもかなりの件数を紹介しています。しかし、いくつかの点で不十分であり情報の更新と整理整頓も必要です。何よりも情報件数を多くしなくてはなりません。そのあたりを考えての計画です。

〔「親の会ネットワーク」ページ群を発展させる計画案〕
http://www.futoko.info/…/%E3%80%8C%E8%A6%AA%E3%81%AE%E4%BC%…

昨年１０月から、Amazon本のアフィリエイトをサイト内に張り付けてきました。
それ以前には「寄贈されてきた本」ページ（１７２点）をつくり、その後「不登校情報センターに関係する本」ページ（１１点ほど）もありました。
昨年１０月からは、これらのページを一まとめにし、読んだ本、もらって保管していた本、サイト内に紹介している団体に関係する本などを一気に加えました。その結果、６００点近くの本をAmazon本アフィリエイトで紹介しています。それらは著者別ページと内容分類別ページの２つの所に集約しながら、ページのあちこちに数点ずつ分散させて貼り付け、紹介してきました。…
それから６か月が過ぎました。この張り付け作業は続いていますが総括してみる時期になりました。一言でいえばあまり効果的とは言えない張り付け作業でした。
サイトは全体で１万ページを超えます。わずかな文字だけのページが大半で、何とかそれぞれのページを充足させようとした面があります。しかし、むやみやたらにAmazon本のアフィリエイトを張り付けたようです。ページの情報を充実させる方法としては他にも対策をとりました。Googleの地図を入れる、「周辺ニュース」という新聞からの情報を載せる、などでこれは意味があります。Amazon本のアフィリエイトも “むやみやたら”から、各ページにとって意味のある本情報にしなくてはならないのです。これが６か月の総括です。
これからはサイト内に紹介している学校や団体に関係する本、ひきこもり経験者などの当事者が書いた本、読んだ本のウェイトを格段に高める方向に切り替える予定です。それらに関する簡単なコメントをもらったものもあります。それらを重視します。

ウィッツ青山学園高等学校のサポート校・東京四谷Letsの不正行為により、ウィッツ青山学園高等学校は文科省より「生徒募集の停止処分」を受けました。
この影響は、同校の本校と別のサポート校Letsにも大きな影響を与えています。不登校情報センターがサイトに紹介する１０校余のLetsも同様です。新年度が始まり各Letsから紹介サイトへの要望もあり様子も伝わってきます。この影響は生徒（新入生だけではなく在校生にも）にも及びます。サイト紹介に影響している面から伝えます。
（１）これまでの「ウィッツ青山学園高等学校○Lets」を維持するところ。…
（２）連携する通信制高校が複数あり、そこからウィッツ青山学園高等学校を外したり、生徒を他の高校に変更するところ（これは転編入になり学費負担が発生するので限られる）。
（３）連携する通信制高校を変更したところ。校名が未決定や未承認のところもあるようです。情報の到着はこれからになります。
（４）事態が落ち着かないのでサイトからの削除を申し出てきたところ（生徒への影響を懸念しているようです）。
募集停止の処分以前に新入学を申し込んだ生徒もいますので、全Letsに１年生がいないわけではありません。
不登校情報センターのサイトではこれらの状況を考慮して、各Letsの申し出に沿って掲載を進めています。各Letsはいわば東京四谷Letsの不正行為による被害者ともいえるし、本校の責任は重大です。しかし、在籍する生徒に直接の被害が及ばないように図らなくてはなりません。生徒の利益第一の視点が必要です。

〔追記〕あるLetsからの連絡です。
「当校には１名の新入生が在籍しています。この度の諸事情を鑑み、保護者様、生徒本人、本校とも話し合った上で先日入学を決めました。当校としては今までの卒業生と新入生の名誉のためにも、末端ながら本校の運営改善を監視しつつ、当Letsを続けようと考えています。」

２月からメーリングリスト「貧困ネット」（「なくそう！ 子どもの貧困」全国ネットワーク）に送られてくる全国各地の動向を、サイト内に転載してきました。これまでは準備段階で４月からは正式のものにするつもりで始めたものです。４月になりいよいよ正式に始めるつもりですが、課題もあります。これを企画として思いついた背景、条件、進めてきた中で気づいた課題をまとめました。
課題はいくつかありますが、教育分野の動向が系統的に入ってこないのが最大の弱点です。
「貧困ネット」にそれを求めるのは無理筋ですし、私には忙しくてとても手が回りません。すでにどこかでしている人はいると思いますのでそれを見つけるのがよさそうです。まとめの文書は「教育分野の動向を系統的に集める方はいませんか」としました。

〔教育分野の動向を系統的に集める方はいませんか〕
http://www.futoko.info/…/%E6%95%99%E8%82%B2%E5%88%86%E9%87%…

「中央高等専修学校　前橋校」から学校紹介の連絡をいただきました。同校は「クラーク記念国際高等学校　前橋キャンパス」、すなわちクラーク記念国際高校のサポート校でもあります。
３月からは、サイト内の最大の情報紹介ページ「学校・教育団体」（スクールガイド系と称しています）のページ群の向上と改善に取り組みます。質量ともに多いので３、４か月の長期になるとみています。
最初に手がけたことは「学校・教育団体」のうちの「通信制高校と連携校」です。この中には通信制高校、通信制サポート校、技能連携校の３種類の学校が含まれます。しかも、それぞれ、①すでに紹介ページのあるもの、②まだ紹介ページのないもの（情報提供を受けていないところ）③それに連絡が取れずに所在・活動の確認を要するところの３種類があります。これらに１校ずつお願いし、情報提供をいただき、確認し、サイトの掲載するのが作業内容です。…
「中央高等専修学校　前橋校」からの情報提供は、このうちこれまで情報提供を受けていなかった②通信制サポート校から情報提供をいただいたことになります。

２８日に「引きこもり素質のある人が引きこもりの支援者になる」と書いたのですが、今日受け取ったものにその実例がありました。
島根県の飯南町社会福祉協議会では、ひきこもり支援をひきこもり経験者が担当しています（サポーターといっています）。対応内容を見るとこれまで見たもののなかでいちばん現状に即したものだと思いました。そして、不登校情報センターの居場所の様子や考え方といちばん似ていると思います。
一見すると頼りないような取り組み方ですが、いちばんフィットするのではないでしょうか。参考になればいいです（文章にわかりづらいところがありますので、校正で見てもらいます）。…
〔飯南町社会福祉協議会〕
http://www.futoko.info/…/%E9%A3%AF%E5%8D%97%E7%94%BA%E7%A4%