新しく設定したブログ「ひきこもり・ニート支援の企業ＣＳＲのすすめ」に３件の記事を載せました。いずれも２５日の「ひきこもり・ニート支援の企業ＣＳＲ」説明会で出てきたことに基づくものです。さらにいくつかの記事を追加予定です。
また「対象者の症状・状態・訴え」６４４項目を分類しています。これを「サイト案内」に取り入れる試みを始めました。
〔ひきこもり・ニート支援の企業ＣＳＲのすすめ〕＝「質問は個人への質問とそれを超えた質問が想定できます」、「ＣＳＲ企画者とは何なのか、誰のことか」、「経済活動ではなく社会活動からの社会参加になる」
〔保健所〕＝宮城県栗原保健所（宮城県栗原市）、宮城県塩釜保健所（宮城県塩釜市）、栃木県安足健康福祉センター（栃木県足利市）。
「保健所における発達障害への対応」アンケートへの回答はこれで全て掲載しました。１都１道１府32県の78保健所の情報掲載になります。
〔あゆみ書店と製本教室はじっこ〕＝「小説『異物』の製本と「製本教室はじっこ」の案内を作成」
〔学習塾〕＝真学館（京都市北区）。
〔定時制高校〕＝北海道網走南ヶ丘高校（北海道網走市）、山梨県立甲府工業高校（山梨県甲府市）、岐阜県立岐阜商業高校（岐阜県岐阜市）。
〔学校案内書〕＝鹿島学園高校両国高校（東京都墨田区）、日生学園第三高校（兵庫県姫路市）、C&S音楽学院（福岡市早良区）、勇志国際高校（熊本県天草市）、竹田南高校（大分県竹田市）。
定時制高校の掲載してある情報の更新と新規の情報提供作業を終えました。4月にこの作業を終えたのは初めてのことです。後は回答を待つことになります。
定時制高校は全体として学校数は徐々に減少しています。今日もこの3月で閉課程になると数校の学校から直接連絡がありました。
次回からは通信制高校の同様な作業をします。下準備はそれなりにしました。
〔学校案内書〕＝エスティカ・アーティスト高等学院（東京都港区）、数学塾むれ（東京都武蔵野市）、武蔵野東高等専修学校（東京都武蔵野市）、アララギ学院（横浜市中区）、やすづか学園（新潟県上越市）、ニュートン高等専修学校（名古屋市中村区）、ウォームアップスクールここから（滋賀県長浜市）。
〔保健所〕=宮崎市保健所（宮崎県宮崎市）、鹿児島県徳之島保健所（鹿児島県徳之島町）、鹿児島県伊集院保健所（鹿児島県日置市）、沖縄県北部保健所（沖縄県名護市）、沖縄県南部福祉保健所（沖縄県南風原町）。
〔メンタル相談〕=埼玉県立総合教育センター（埼玉県行田市）。
〔定時制高校〕=札幌市立札幌大通高校（札幌市中央区）、福島県立福島工業高校（福島県福島市）、東京都立農産高校（東京都葛飾区）、神奈川県立横浜翠嵐高校（横浜市神奈川区）、神奈川県立秦野総合高校（神奈川県秦野市）、新潟市立明鏡高校（新潟市中央区）。
〔親の会〕=宇宙船（横浜市中区）。
新年度に入りましたので、通信制高校の情報の更新と新規情報の依頼を準備しています。
そのために都道府県別の通信制高校の整理をしました。表示デザインが県単位に違うのでそれをそろえ都道府県単位での表示の違いはかなり少なくなりました。
この作業はまだ途中ですが、各学校の情報の更新、新規情報の提供依頼にあたり、いくつかの気づいた点をランダムに列挙します
（１）広域通信制の拡大が顕著です。明確なものは「広域通信制高校」と記載しました。公立の通信制高校は狭域通信制高校ですが、私立にも狭域があります。この区別を意図的にしていきます。別に「広域通信制高校」を調べていますので、まとまった時点でリストにするつもりです。
（２）単位制は、通信制はすべてそうだと思いますが、定時制高校、全日制高校にも単位制を採用している学校があります。あえて通信制高校で単位制を表記することもないかもしれませんが、すでに単位制と掲載している学校もあります。希望するところは表記します。
（３）情報提供を依頼して学科やコースなどもできるだけ紹介します。
（４）全日制高校、定時制高校との併設も書くようにします。通信制高校の学習センターなどでは、本校が全日制･定時制と併設であればその学習センター等も併設とするところがあります。これは事実に即しているとは言いがたいので、その学習センターに併設の実態があるところを併設と表示とします。
（５）協力校は公立通信制高校とＮＨＫ学園高校のものと思いますが、県によっては十分に掲載されていません。また私立通信制高校でも協力校があれば紹介します。
（６）学習センター等を網羅した通信制高校の全体のリストはないように思います。協力校および技能連携校（準看護学校や職業訓練施設のように３年制以外のところも含めて）や通信制サポート校を含む完全リスト作成をめざします。
（７）これまでのところ公立通信制高校のサポート校は存在しないことになっています。事実上はこれに近いところはありますが、公式の協約かそれに準ずるものがあれば公立高校のサポート校として扱いカウントできるかもしれません。
（８）情報提供依頼する通信制高校には、協力校、技能連携校、サポート校の情報提供もお願いします。当該校への情報提供の依頼は不登校情報センターから直接にします。
（９）広域通信制高校の場合、学習センター等の情報が不十分になるところがあります。それは以上のような情報提供依頼と、情報掲載が進むにしたがい、不十分さが明確に表われてくるものとなります。学習センター等の情報も提供していただくようにお願いしていきます。
＊通信制高校の制度･仕組みに絞っても（教育内容には入っていません）細かな点がこれだけあります。以上のほかにも何かが出てくるかもしれません。
定時制高校の新規情報依頼と情報の更新を平行して進め始めました。
新設校ができる一方、閉課程の学校もあり、依然として定時制高校は減少傾向にあります。
ある学校が、その学校個別の紹介ページをこのサイトに載せるのではなく、その学校のホームページへのリンクするように要請してきました。このサイトは学校側が見せたいもの･見せたくないものを選ぶのではなく、可能な範囲で私たちが知りえた生徒や父母の知りたいことをお聞きしていくスタンスを取っています。このサイトはリンク集にしないことを基本的な制作方針にしていますので、その学校の紹介情報を載せた上で、学校のホームページにリンクすることをお伝えしました。
〔企業社会の変容・その３〕=「情報通信技術（ＩＣＴ）の発展が与えた企業社会の変容」
〔支援者･講師等プロフィール〕＝庄司一也。
〔定時制高校〕＝北海道稚内高校（北海道稚内市）、福島県立会津第二高校（福島県会津若松市）。
〔学校案内書〕＝フリースピリッツ音楽芸術学園（東京都中野区）、国際パティシエ調理師専門学校（東京都小平市）。
〔あゆみ書店の本〕＝葉月桜子『異物』。
新しい学校案内書をかなりまとめて掲載･更新しました。
〔保健所〕＝熊本市子ども発達支援センター（熊本市中央区）、大分県東部保健所（大分県別府市）。
〔学校案内書の新規掲載･更新〕=星槎国際高等学校（北海道芦別市）、盛岡スコーレ高等学校（岩手県盛岡市）、郡山学院高等専修学校（福島県郡山市）、霞ヶ関高校通信制（埼玉県川越市）、大川学園高校（埼玉県飯能市）、千葉モードビジネス専門学校高等課程（千葉市若葉区）、鹿島学園高校新浦安校（千葉県浦安市）、千葉学芸高校（千葉県東金市）、フリースクール興学社（千葉県松戸市）、駿台学園高校定時制（東京都北区）、考学舎（東京都渋谷区）、東京ネットウェイブ（東京都渋谷区）、東京インターハイスクール（東京都渋谷区）、東京都立新宿山吹高校（東京都新宿区）、稲門高等学院（東京都新宿区）、岩谷学園高等専修学校（横浜市西区）、やすづか学園（新潟県上越市）、笹田学園デザインテクノロジー専門学校（浜松市中区）、沖縄ふりーすくーる・まなびばおきなわ（沖縄県浦添市）。
偶然のタイミングといえます。１週間前にＩＴと社会の関係に詳しい庄司一也さんからそれについて何かエッセイを書いてみたいという連絡を受けました。私はひらめくことがあって「引きこもりやニートを社会の変化から見るエッセイ」（４月５日「引きこもり居場所だより」）を提案したところ、その意味するところをすぐに理解してくれました。
そして「企業社会の変容」をテーマにして数回の原稿を書いていただくことになりました。そのうちの最初の２本が届いており、それを掲載しました。第２回のときはＣＳＲ自体の意味を説明していただいています。
〔（庄司一也）企業社会の変容〕=「企業のグローバル化がもたらす長時間労働」・「企業・事業所のCSR（企業の社会的責任）として雇用創出」。
〔高等専修学校〕＝郡山学院高等専修学校（福島県郡山市）。
〔通信正高校〕＝北海道芸術高校横浜サテライトキャンパス（横浜市港北区）。
〔適応指導教室〕＝相談指導教室･絆（神奈川県愛川町）。
久しぶりに「ひきこもり国語辞典」に３語を追加しました。この辞書は引きこもりを当事者はもとより一般人にも知ってもらうために役立つと思います。引きこもり“あるある”ですが当然個人差もあります。当事者からの経験に基づくことを募集中！
ブログ「身近にある名所と史跡」＝「31. 伊勢原市日向渓谷周辺」、「32. 秋の文化祭の季節」、「33. 10月川崎市麻生区、多摩区の民俗の行事」、「34. 厚木の長谷寺と飯山観音」、「42．７月２４日、原宿から上野へ」。
〔ひきこもり国語辞典〕＝歩いて行ける距離、しゃばデビュー、二度見。
〔適応指導教室〕=大館おおとり教室（秋田県大館市）、浦安市適応指導教室いちょう学級（千葉県浦安市）、弥富市学校生活適応支援室アクティブ（愛知県弥富市）、適応教室Palたからづか（兵庫県宝塚市）。
〔フリースクール〕＝やすづか学園（新潟県上越市）、まなびばおきなわ（沖縄県浦添市）。
「不登校･引きこもりの質問コーナー」に引きこもり経験のある「ひきこもりマスター」さんから２件の回答を受け取りました。引きこもり等の経験者からの回答はこれで４名に増えました。当事者からの回答は実感があって納得させます。他の経験者からも、答えやすいもの、経験があり自分なりに試みたことを回答としてお寄せください。
〔質問コーナー〕夜中に近くの自販機まで買い物に行く、孤独に耐えられる能力です
〔通信制サポート校〕＝中京ドリーム高等学院（名古屋市千種区）、近畿自由学院（大阪市城東区）。
〔高等専修学校〕＝江東服飾高等専修学校（東京都江東区）、岩谷学園高等専修学校（横浜市西区）、デザインテクノロジー専門学校高等課程（浜松市中区）、富士宮高等専修学校（静岡県富士宮市）。
〔適応指導教室〕＝江南市適応指導教室Ｙｏｕ･輝（愛知県江南市）。
〔メンタル相談〕＝弥富市学校生活適応指導支援室（愛知県弥冨市）。
〔保健所〕＝福岡県糸島保健福祉環境事務所（福岡県糸島市）、福岡県南筑後保健福祉環境事務所（福岡県柳川市）。
事務作業グループで取り組むことが次つぎに出てきています。
先日は専門学校の情報集めに取り組みました。その回答は高等専修学校の情報集めにまだとどまっています。高校生向けの適応指導教室を調べるのは途中になっています。ＦＡＸ送信や郵送で届かなかった学校等の調査は進んでいますが途中です。
次に通信制大学の情報入手、広域通信制高校の事務処理のしかたがテーマにあがりました。広域通信制高校を詳しく調べる必要もあります。事務作業グループが動いているので忘れかけていたテーマを思い出し、手がつけられていく感じです。
グループで個人分担できるものを少し取り入れました。新参加者を歓迎します。
〔適応指導教室〕＝ひろばモリーオ中央通教室・ひろばモリーオ仙北教室（岩手県盛岡市）、八千代市適応支援センター（千葉県八千代市）、あま市教育相談センター（愛知県あま市）、常滑市適応指導教室スペースばるーん（愛知県常滑市）。
〔高等専修学校〕＝豊橋ファッションビジネス専門学校高等課程（愛知県豊橋市）。