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- Center:2000年6月ー 規則だらけの中学校に親子とも消耗 (← リンク)
- Center:2001年4月ー兄のいじめを受けた弟の対人不安 (← リンク)
- Center:2002年7月ー勉強一筋の息子が卒論を書けない (← リンク)
- Center:2003年1月ー友人ができる場を教えて下さい (← リンク)
- Center:2003年5月ー当事者の会に来るのはどんな人 (← リンク)
- Center:2003年12月ー長いあいだ人と関わっていない (← リンク)
- Center:2005年5月ー正社員になりたがらない若者 (← リンク)
- Center:2006年10月ー栄養療法と精神科医療ーある人への手紙 (← リンク)
- Center:2007年1月ーいじめの相談から考えたこと (← リンク)
- Center:1999年8月ー欠席が重なって高校中退した娘 (← リンク)
- Center:2000年4月ー3つの選択に隠された転校処分 (← リンク)
- Center:2000年5月ー通信制高校に進学した理由 (← リンク)
- Center:2000年6月ーなぜ入学した後すぐ転校を望むのか (← リンク)
- Center:2000年7月ー高校進学後に再発した登校拒否 (← リンク)
- Center:2000年9月ー私は中学校を卒業してないの? (← リンク)
- Center:2000年10月ー子どもの不登校が家制度を変える (← リンク)
- Center:2000年11月ー専門家一任でなく背後で応援しよう (← リンク)
- Center:2000年12月ー国勢調査で大検合格は高卒では? (← リンク)
- Center:2001年1月ー“兄貴分”にも相談相手の役割 (← リンク)
- Center:2001年2月ー自分さがしの機会がなく退学 (← リンク)
- Center:2011年2月ー物づくりをし田舎で暮らしたいー支援のしかた (← リンク)
- Center:2009年10月ー同性愛、ひきこもり、そして自立 (← リンク)
- Center:2010年1月ーアスペルガー的な事態への対処方法 (← リンク)
- Center:2003年2月ー仕事も大学もつづかない息子(回答) (← リンク)
- Center:高校入学したが登校しないです (← リンク)
- Center:高卒なのに「高校生活を取り戻したい」 (← リンク)
- Center:快活な母の不登校相談 (← リンク)
- Center:高認合格から夜間大学に向かう (← リンク)
- Center:高校の山村留学はありますか (← リンク)
- Center:転校を希望する高校2年の父親 (← リンク)
- Center:医学部入試の科目履修できる通信制高校 (← リンク)
- Center:高認合格と大学受験をめざす (← リンク)
- Center:希望は寮制・進学校・陸上部 (← リンク)
- Center:長時間勉強で体調に不安 (← リンク)
- Center:休みがちで定時制を言い出した (← リンク)
- Center:適応指導教室からの高校入学 (← リンク)
- Center:サポート校卒業は通信制高校卒業か (← リンク)
- Center:22歳定時制卒、進路は? (← リンク)
- Center:定時制高校を知りたい (← リンク)
- Center:文通をはじめたい (← リンク)
- Center:アスペルガーを自称する子 (← リンク)
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- Center:高卒認定合格後の進路がわからない (← リンク)
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- Center:当事者スペースに入る心得 (← リンク)
- Center:農業と勉強の出来る支援団体 (← リンク)
- 週3日・1日5時間の就労で限界 (← リンク)
- Center:20代男・長く働けない、何が必要? (← リンク)
- Center:就業支援団体が対応してくれない (← リンク)
- Center:理解されそうな人に話す効果 (← リンク)
- Center:病院を受診させたいが動かない (← リンク)
- Center:支援団体から参加を断られた (← リンク)
- Center:DVから生活保護申請に (← リンク)
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- Center:40代の支援団体はありませんか (← リンク)
- Center:理解する同世代とつながりたい (← リンク)
- Center:月7日学び高卒になる道は? (← リンク)
- Center:登校を再開したが出席日数はたりない (← リンク)
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- Center:2000年3月ー進路先がフリースクール? (← リンク)
- 講演「長期化する引きこもり支援活動」 (← リンク)
- カテゴリ:回答者一覧 (← リンク)
- カテゴリ:伊藤英明さんの回答 (← リンク)
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- お答え:休ませた方が再挑戦は早くなるー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:ストレスを取り除くTMを勧めますー三木康 (← リンク)
- お答え:ひきこもりの中で絵手紙に出会うー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:心を元気にするのを優先したいー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:子どもが楽しめるものを用意したいー赤沼侃史 (← リンク)
- カテゴリ:木村茂司さんの回答 (← リンク)
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- お答え:いい選択です、焦らずに行きましょうー木村茂司 (← リンク)
- お答え:フリースクールに頼らずその方面の大学をめざすー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:自分なりの生き方をつかんで医学部に進むー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:優しく忍耐強く悪いことができない性格ー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:初めは没頭するが何かを見つけるものー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:学校に戻るのが解決とはいえないー赤沼侃史 (← リンク)
- Center:2008年8月ー「ポルノ的アニメを仕事にする」息子を心配 (← リンク)
- お答え:低血圧症状になるトラウマの回復が必要ー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:学校に反応するトラウマの姿ー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:本心では高校に進学したくなかったー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:学校は子どもの責任にしてしまうー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:家で楽しいことをし元気になってからー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:親の安全策が子どもの意欲をそぐー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:学校から離れて子どもなりの生き方を探すー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:親は子どもの後追いをしていけばいいー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:心が元気になれば自分で道を開くものー赤沼侃史 (← リンク)
- 武田文恵 (← リンク)
- お答え:相談室でカウンセリングを受けてはどうですかー伊藤英明 (← リンク)
- お答え:外部からの働きかけが早めの解決につながるー伊藤英明 (← リンク)
- お答え:スクーリングや特別活動を生かすー伊藤英明 (← リンク)
- お答え:通信制高校でも自信が持てる人がいるー伊藤英明 (← リンク)
- お答え:不登校の受入校の相談会に参加してみるー伊藤英明 (← リンク)
- お答え:転校や休学するのも選択方法ですー伊藤英明 (← リンク)
- お答え:進路を幅広く探してみることー伊藤英明 (← リンク)
- お答え:通信制サポート校のばあいー伊藤英明 (← リンク)
- お答え:不登校生を受け入れる学校とはどこですかー伊藤英明 (← リンク)
- お答え:特別の不利益・差別はなくなっているー伊藤英明 (← リンク)
- お答え:目的と必要にそって相談先を探すー伊藤英明 (← リンク)
- お答え:学校の受入れ方法を聞いてくださいー伊藤英明 (← リンク)
- お答え:高校の受入れ方法の説明を聞くことですー伊藤英明 (← リンク)
- お答え:自分のペースで勉強する方法を選択ー伊藤英明 (← リンク)
- お答え:高校を卒業すれば進路は開かれるー伊藤英明 (← リンク)
- お答え:プロで活躍するには実力・運・時間が必要ー立林淳 (← リンク)
- お答え:気に入れられるより自分のための練習にするー染矢尚美 (← リンク)
- カテゴリ:染矢尚美さんの回答 (← リンク)
- カテゴリ:三木康さんの回答 (← リンク)
- お答え:深い休息をとる方法を勧めますー三木康 (← リンク)
- お答え:この高校生には二つの可能性ー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:気持ちの整理にカウンセリングを受けてはー佐藤啓二 (← リンク)
- カテゴリ:佐藤啓二さんの回答 (← リンク)
- お答え:NPO、専門学校などをネットで調べるー佐藤啓二 (← リンク)
- お答え:母親自身の心配を相談してみるー佐藤啓二 (← リンク)
- お答え:失敗してもいい、辞めてもいい視線で応援するー二条淳也 (← リンク)
- カテゴリ:二条淳也さんの回答 (← リンク)
- お答え:健全なことでよく似合うねと声をかけるー二条淳也 (← リンク)
- お答え:いつも親がついている姿勢を示し受けとめるー二条淳也 (← リンク)
- カテゴリ:松田武己さんの回答 (← リンク)
- お答え:お姉さん的な人が関わり成長を図るー松田武己 (← リンク)
- お答え:フリースペース、教育相談所などに尋ねるー松田武己 (← リンク)
- お答え:義理のお嫁さんを追い込まずに聞き役になるー松田武己 (← リンク)
- お答え:お母さんを支え信頼関係をつくるー松田武己 (← リンク)
- お答え:対人関係から自分の性格や振る舞いの特性を知るー松田武己 (← リンク)
- お答え:校長や市長宛にいじめの事実を書いて送るー松田武己 (← リンク)
- お答え:気質に関係する心理的・医学的要素を見るー松田武己 (← リンク)
- お答え:長期的な社会に入る力を育てたいー松田武己 (← リンク)
- お答え:家計が許せば籍は残しておきたいー松田武己 (← リンク)
- お答え:睡眠と食事に注意し休んでもいいよと言おうー松田武己 (← リンク)
- お答え:近くに相談を継続できる人を見つけるー松田武己 (← リンク)
- お答え:障害レベルか個性レベルかで判断したいー松田武己 (← リンク)
- お答え:親の会等に相談し自治体福祉部門に依頼するー松田武己 (← リンク)
- お答え:アルバイトの形から就職にすすんではー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:子どもの個性を尊重してもらえればいいー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:自分なりの理由付けをしているだけではー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:可能な方法はあるが将来を考えて対応したいー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:子どもは家に残して母親は働き続けたいー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:病気を解決するのではなく集団のなかで成長をー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:勉強中心でなく意欲を高めてくれる所がいいー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:勉強の速度を落とし自発性の取戻しを理解するー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:子どもには安心して学校を休ませたいー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:一過性なので休ませたほうがいいー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:高認試験を選択するよう勧めたいー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:高校進学は中学3年になって様子をみようー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:パソコンゲームは禁止ではなく卒業がいいー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:子どもの話を聞き続けると話ができるー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:特技を伸ばして人と付き合うか認知療法ー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:趣味の写真を撮る仲間と交流し仕事を回復ー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:心が元気になってから高卒認定にむかうのがいいー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:いまの英語塾なら行けるという意味ですー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:楽しいことをさせ働きたい意欲を高めるー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:アルバイトをやめ働く意欲を高めるー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:挫折をしそうなので転校はやめたいー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:得意分野に没頭しおたくになるー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:いまの高校にこだわらず転校や高認を考えるー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:職種を変えるか転職するー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:学校の運営の仕方に問題があるー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:自分なりの生き方がないとこうなりやすいー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:トラウマの程度によっては学校を退学するー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:働くことを考えないで心をたのしくするー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:心のエネルギーを大きく蓄積するー赤沼侃史 (← リンク)
- お答え:後ろから見守るつもりで勧めるー松田武己 (← リンク)
- お答え:父母が理解し協力できるようにしたいー松田武己 (← リンク)
- お答え:定時制か通信制高校に籍をおく方法がありますー松田武己 (← リンク)
- お答え:母親との信頼関係づくりを優先したいー松田武己 (← リンク)
- お答え:学習塾などで勉強しながら対人関係づくりをー松田武己 (← リンク)
- お答え:社会福祉関係の催し物に参加してみてはどうかー松田武己 (← リンク)
- お答え:変化が早いので状態を見きわめたいー松田武己 (← リンク)
- お答え:学習の遅れより登校できるかどうかが肝心ー松田武己 (← リンク)
- お答え:少人数の面倒みのいいサポート校がお勧めー武田文恵 (← リンク)
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- お答え:自分の状態にあった道をさがすのがいいー木村茂司 (← リンク)
- お答え:小さなフリースクールをサポート校にー木村茂司 (← リンク)
- お答え:カウンセリングを受けたQ子さんの場合ー木村茂司 (← リンク)
- お答え:無理に登校させず楽なところで人とつながるー木村茂司 (← リンク)
- お答え:子どもの状態にあうタイプの学校があるー木村茂司 (← リンク)
- お答え:自分でできるように段階を一つずつ進むー木村茂司 (← リンク)
- お答え:再登校のハードルは低くして時間をかけるー木村茂司 (← リンク)
- お答え:病状の改善を図りながら適切な援助をするー木村茂司 (← リンク)
- お答え:人との関わり方を学んで改善するものー木村茂司 (← リンク)
- お答え:定時制高校で学びながら働くー木村茂司 (← リンク)
- お答え:不登校でも塾中心に学ぶ道がありますー松田武己 (← リンク)
- お答え:友達に上手く「No!」がいえるように応援をー松田武己 (← リンク)
- お答え:家庭教師の利用や自治体に支援方法を相談ー松田武己 (← リンク)
- お答え:子どもが行きたくなるようなところー松田武己 (← リンク)
- お答え:市長宛に手紙、対応は学校以外の支援者にー松田武己 (← リンク)
- お答え:勉強とともに子どもと一緒に楽しめる人ー松田武己 (← リンク)
- お答え:本人の希望が確かなら道は開けるー木村茂司 (← リンク)
- お答え:東京都多摩地域の21教室を紹介ー松田武己 (← リンク)
- お答え:勉強よりも友達づくりで活用をー松田武己 (← リンク)
- お答え:子どもを理解することで親子とも成長するところー松田武己 (← リンク)
- お答え:ホームステイ・寄宿舎・家族移住型がありますー松田武己 (← リンク)
- お答え:高額支援は短期に成果を出そうとするので心配ー松田武己 (← リンク)
- お答え:子どもの状態や希望を事前に相談したいー松田武己 (← リンク)
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- お答え:子どもにあう環境づくりをする高校を探すー木村茂司 (← リンク)
- お答え:答えられないことを聞かれても困るー木村茂司 (← リンク)
- お答え:様子を受けとめて自分で方向を決めるのを待つ―松田武己 (← リンク)
- お答え:子どもの状態と意思を理解しながら進める―松田武己 (← リンク)
- お答え:周りに合わせられない自分があることー島田邦子 (← リンク)
- お答え:見えないところのがんばりをほめてあげたいー島田邦子 (← リンク)
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- お答え:居間の占拠などストライキを実行ー松田武己 (← リンク)
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- お答え:得意科目の問題を作り回答は親を通して受け渡すー木村茂司 (← リンク)
- お答え:現実にみあう力をつけるところから始める―木村茂司 (← リンク)
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